00:00:37:24 A Sol Fashion Empresa é líder na implementação de ferramentas analíticas e sofware especializado. Receba você nesta apresentação. Para esta sessão nós teremos o Dr. Luis Carlos Trujillo que vai nos acompanhar. Ele é doutor certificada em Qué Sr. En Vivo e Atlas TI Docente. Análise de informação qualitativa com apoio do Cardas em programas de pós graduação da Universidade Americana Universidade Nacional Universidad de Chile e na Colômbia.

00:01:10:03 Dedicado ao ensino e especialista no uso de ferramentas informáticas aplicadas para pesquisa, tanto em enfoques qualitativos como quantitativos. Consultor em áreas como biologia, meio ambiente, saúde, educação em pesquisa Social e instrutora especialista da área qualitativa da Software Shop. Muito bom dia a todos e a todas. É uma honra estar novamente aqui com vocês. Espero que essa oficina seja do agrado de vocês e bem.

00:01:42:12 Eu não sei isso. Se tem algum outro comentário, alguma outra coisa que vocês queiram falar. Não, professor, fique à vontade, Pode iniciar a sua apresentação. Muito obrigada! Obrigado a você e a todos os participa antes que eu vou parar o meu vídeo aqui, porque isso me atrapalha um pouco e eu não consigo me concentrar. Então, bem, hoje vamos falar sobre a conexão.

00:02:39:21 Na ligação dos gestores bibliográficos com o programa Max, que dá, vamos começar com um gestor bem simples e gratuito, que é Sotero. Nesse momento eu tenho aqui na tela. Basicamente vai ser de grande ajuda em todo esse trabalho de pesquisa. Uma vez que a primeira coisa que precisamos fazer é uma uma extenuante pesquisa bibliográfica. Tanto Sotero como outras ferramentas podem nos permitir reunir essa bibliografia, incluindo os PDFs, aos quais nós podemos acrescentar nesse caso, nós podemos acrescentar anotações, podemos grifar coisas e, posteriormente, nós podemos recuperar e essa informação em Marcos, que é D.A..

00:03:14:22 Então, basicamente, essa era a primeira coisa que eu gostaria de mostrar a vocês, uma vez que Marcos, que já conta com uma ferramenta de codificação por cores e isso nos permite utilizar essas cores para acrescentar las, seja tematicamente ou organizar por estrutura, de acordo com a estrutura que nós queiramos dar ao nosso protocolo de pesquisa.

00:04:11:12 Porque vejam Marcos, que não apenas vai nos ajudar na análise desses dados qualitativos, mas também vai permitir e recuperar os dados de campo e o processo de análise da bibliografia. Vai ser um processo de acompanhamento ao longo de toda a análise. Isso até a ajuda de Max Weber na parte final, que é a elaboração do próprio relatório. Então, a primeira coisa que eu gostaria de mostrar a vocês é que nós temos aqui uma coleção de documentos com a sua bibliografia de tal forma que nós vamos indicar para o programa de Sotero que nós exportá.

00:05:01:23 Temos essa coleção que nós vamos utilizar, o formato REST, que é uma abreviação de Research Information System, utilizado pelos iniciadores de gestores bibliográficos. Esse é o formato universal e, portanto, é compatível. E bom, a maioria dos gestores bibliográficos possuem essa extensão, esse formato. Então nós vamos exportar as anotações, as notas, os arquivos e as anotações. O formato Unicode, o TF oito é basicamente para manter out hostil e hostil e os sinais gráficos do nosso idioma.

00:05:50:03 Então, assim, nós indicamos que estaremos exportando essa coleção. Um momentinho. Eu não sei se eu escolhi se eu selecionei a coleção. Bem, vamos guardá la aqui no desktop, na área de trabalho, e esses dados ficarão ali armazenados. Então nós vamos nomear a biblioteca e vamos procurá la assim que criarmos esse projeto. Max, que é a, permite que possamos identificar dentro desse software.

00:07:12:22 Temos aqui essa pasta aba de projetos de equipe. Nós vamos criar um novo e a seguir vamos ter a interface principal da Max, que é a Aqui. Nós estaremos criando um novo projeto e a seguir vamos nomeá lo. Bem, como podem ver, Max, que é uma ferramenta que facilita esse processo de análise e não apenas a bibliografia, mas devido aos múltiplos formatos digitais como texto, tabelas, PDFs, scripts, transcrições, grupos focais tem uma grande quantidade de formatos que podem ser importados imagens, áudio, vídeo, incluindo dados mistos a partir de pesquisas ou de formulários com perguntas abertas e fechadas, informação vindoura das redes sociais ou das dos sites.

00:08:13:03 Textos estruturados também onde nós podemos ter dentro. Podemos armazenar no arquivo Word, assim como dados de Excel ou tabelas de Excel. A seguir vamos mostrar que podemos trazer informação de diversas fontes. Podemos importar informação tanto do citava e da mesma forma que nós importamos essa coleção a pouco da Sotero, nós podemos perfeitamente trazer informação de outros programas, como ou citar, e através dele nós estaremos recuperando os diferentes elementos para que eles sejam analisados no programa Max que der, como por exemplo os campos de referência junto com os PDF que estaremos armazenando.

00:09:01:15 Então aqui podemos ver a diferença. São 30, mas na verdade são apenas 20 que tem PDF's, então por esse motivo nós estaremos importando. Todos estaremos codificando automaticamente as palavras chaves também e podemos acrescentar algumas notas como memos memorandos de documento. Se tivéssemos necessidade de armazenar um grande número de PDF's, poderíamos fazê lo numa pasta externa de tal forma que possamos deixar um pouco mais leve esse projeto e dessa forma nós nunca estaremos perdendo o contato com esses documentos que estão sendo analisados.

00:09:57:28 Estaremos importando, nesse caso, as referências. Eu apenas quero fazer esse primeiro exercício para mostrar para vocês o resultado aqui. Essa é a tela principal onde nós temos nessa primeira janela, a recupera ção dessas referências e os respectivos PDF's e e também temos o sistema de códigos, onde nós organizamos toda essa estrutura de referência do tema no qual nós estamos trabalhando bem na parte do visor de documentos.

00:10:52:08 Se nós abríssemos algum documento agora, nós poderíamos ver de imediato o conteúdo, seja o conteúdo das referências ou o conteúdo dos PDF's, vamos ter uma outra janela onde nós podemos configurá la. Nós podemos abrí la na hora que precisarmos para recuperar os segmentos, ou uma vez que nós ativamos os documentos e ativamos os códigos que queremos associar ao que queremos ver, amparar e incorporá los ao nosso relatório de forma externa.

00:11:42:04 Muito bem. Então vemos aqui como ele recupera os campos. Então podemos começar a fazer uma diferenciação aqui. Podemos começar a falar sobre por exemplo, aqui nós temos o objetivo em primeiro lugar. Então podemos simplesmente aplicar. Aqui fazemos um clique nessa parte superior e criamos um código, um código desse objetivo ou dos objetivos, e poderíamos definir do que trata esse objetivo, incluindo esse requer uma definição específica.

00:12:32:23 Um determinado código para nosso sistema de códigos é importante defini los, inclusive por causa de algum autor ou alguma teoria específica. Então, nesse caso, nós vamos deixar uma cor aqui. Então esse é o objetivo. Aqui podemos estender um pouco mais, faltou uma letra e assim sucessivamente. Poderíamos segmentar os trechos, segmentar essa informação que para a análise desses resumos que nós recuperamos.

00:13:16:11 Adicionalmente a isso, aqui nós temos todos os campos que nós recuperamos, temos e que é uma lista com palavras chaves que estão associadas a esses documentos e num determinado momento nós podemos fazer algum tipo de organização desses tópicos e podemos sugerir alguns códigos a partir de palavras ou conceitos que possam ser úteis para nossa análise. Esse seria, digamos assim, o passo prévio.

00:14:05:22 Aquilo que eu gostaria de mostrar eu vou. Perdão, isso não costuma acontecer. Então deixe me ver. Eu tinha duas cópias abertas. Eu não sei se eu fiz alguma coisa errada aqui na combinação de teclas. Eu não sei se vocês tem perguntas até que não. Não temos perguntas, mas podemos dizer aos convidados que, caso sintam vontade de perguntar, vocês podem deixar as perguntas no chat.

00:14:26:11 E então, bem, agora sim vamos recuperar essa exportação que fizemos do Sotero. Assim que abrir, pronto.

00:15:27:22 Então então, bem, a plataforma recuperou o meu projeto, nós não perdemos nada. O que eu queria era de fato recomeçar, mas eu vou ter que apagá los manualmente para recuperar a nova bibliografia, então vou fazer isso rapidamente. Aqui não tem problema. E mais uma vez eu vou importar a bibliografia do Sotero e então o que eu quero mostrar em Sotero, basicamente é a possibilidade de que nós, a partir desses comentários e desses segmentos que nós trabalhamos previamente, sabemos que essas informações podem ser recuperadas dentro de Max que a.

00:16:17:03 Então vamos selecionar aqui o arquivo e vamos até Sotero e vamos importar o material a partir desse arquivo raiz. Lembrem se que esses programas de gestão bibliográfica como o Zotero, eles vão criar uma pasta com os arquivos em PDF e isso é importante no caso de que algum programa, por exemplo, não possa exportar ou não possa importar automaticamente os arquivos em PDF, então nós poderemos importá los a partir dessa pasta.

00:17:15:25 Então nós vamos trazer a informação. E adicionalmente a isso, dessa vez eu criei uns códigos com cores a partir dos segmentos de texto que eu estava trabalhando, então eu posso perfeitamente renomeá los e renomear esses códigos ou unificá los com alguma estrutura que nós já tenhamos pensado anteriormente. E mais uma vez, nós teremos a possibilidade de poder verificar os nossos campos, os campos da bibliografia e antes de passar na parte de revisão dos PDFs ou de explorar os PDF's, nós vamos falar sobre a recuperação de uma outra coisa que está ligada à Bíblia metria, ou seja, a lista de variáveis.

00:17:53:20 Nós podemos, por exemplo, uma coisa que no geral vão pedir para nós que a Bíblia metria por nós, como está distribuída em nossa revisão. Então aqui nós poderíamos pedir uma revisão. Aqui nós temos os anos. Aqui nós temos uma tabela de frequência com a sua porcentagem relativa e a porcentagem válida no caso de que tivéssemos documentos perdidos, mas nesse caso nós não temos.

00:18:59:22 Então, aqui também teríamos esses números consolidados e também podemos ver isso graficamente. Poderíamos então dispor de elementos nos quais poderíamos até pensar que nós podemos elaboraram em um relatório. Nós já poderíamos elaborar um relatório. Podemos nomear uma folha de trabalho. Eu chamaria de revisão bibliográfica e consideraremos, por exemplo, nesse caso, que vão podemos questionar se a nossa pesquisa é original, de forma que nós não estejamos apenas replicando coisas que já existem.

00:19:41:08 Poderíamos colocar aqui os objetivos da pesquisa. Esses objetivos podem acompanhar bem o propósito não apenas da revisão bibliográfica, mas a construção do projeto em si. Então, dessa forma, nós vamos acrescentando esses elementos. Essa informação fica disponível, uma vez que nós não criamos essa informação, ela vai ficar disponível. E se nós queremos acrescentar mais informação, como tabelas, etc.

00:19:48:24 Então nós colocaremos aqui.

00:20:49:10 Esse relatório nos permite acrescentar elementos visuais e recuperação de códigos. Os conceitos que estejamos trabalhando é recuperar os segmentos que estão associados. Tabelas de resumo, os memorandos relacionados, os mapas conceituais e também a integração final de resultados. Essa proposta é muito interessante, pois é uma boa forma de avançar na nossa pesquisa. Inclusive podemos acrescentar essa tabela caso necessário, que é muito bem.

00:21:31:22 Agora vamos marcar todos os documentos e vamos pedir para o software fazer uma formar uma nuvem de palavras. E a partir dessa nuvem de palavras, uma vez que explorarmos esses termos mais frequentes, que certamente serão termos relevantes antes para nossos trabalhos de pesquisa. Bom, eu tinha feito uma limpeza prévia. Deixe me ver se nós temos aqui disponível. Nós podemos fazer isso aqui na lista de palavras.

00:21:55:26 É um pouco mais rápido. Eu vou retirar todas essas coisas que não me brinda informação e dessa forma eu vou ter apenas os dados pertinentes.

00:22:50:09 Então assim nós removemos essas palavras para limpar um pouco a nuvem de palavras para ficar apenas com palavras relevantes. Então essa palavra aprendizado, por exemplo, seria muito interessante. Nós temos 288 achados e num determinado momento nós poderíamos codificar essa palavra. Também podemos explorá la, ou seja, com que termos essa palavra aprendizado está associada. Então isso poderia ser muito útil também para não atirar para qualquer lado, e sim para fazer um trabalho muito mais preciso.

00:23:47:20 Então vamos esperar que ele nos dê um novo resultado. E bom, assim como eu já disse essa nuvem, nós podemos diminuir o número de palavras que a nuvem por si só já poderia ser um resultado. Quando nós fazemos uma revisão sistemática, muitos dos estudantes que vêm pedir nossa ajuda, certamente nós devemos oferecer todos esses insumos mães com a devida limpeza que devemos fazer também.

00:24:29:11 Então, nesse caso, nós estaremos enviando para a nossa folha de trabalho de perguntas, temas e teoria. E bom, deixaremos isso ali, guardado, armazenado. Aqui está o resultado que nós pedimos. Nós tivemos 329 achados, o número de documentos, um único grupo de documentos. Pois é, a bibliografia que nós recuperamos e esse é o documento que teria maior relevância sobre esse conceito de aprendizado.

00:25:21:25 E aqui na parte de baixo nós temos uma combinação de palavras. Então é interessante o aprendizado colaborativo, o aprendizado ativo. Então, num determinado momento, nós poderíamos abrir, ver os contextos, ver o contexto onde essa palavra está inserida e, caso julgássemos necessário, nós poderíamos fazer uma auto codificação com outro com código já existente ou com um código novo. Então, nesse caso, seria o aprendizado colaborativo a que esses levaria a sua definição, caso necessário.

00:26:36:05 O autor e o ano dessa citação. Bom, essa bem assim poderíamos continuar fazendo outros tipos de explorações. Eu acho que ele está fazendo esse trabalho de codificação e bem, se tivéssemos tido outros códigos, visto que esse é o primeiro que nós criamos, ele estaria fazendo aqui a comparação com os códigos já presentes nos documentos. Então essa é uma outra possibilida dade.

00:27:55:15 Certamente nós também podemos aumentar o número de frequência. Poderíamos, por exemplo, explorar novas palavras. Bom, hoje o software está fazendo passar um pouquinho de vergonha. Vamos fechar aqui algumas janelas para saber se é isso que está interferindo. E então, bem, se nós não tínhamos colocado aqui uma opção de que se fosse uma oração antes, uma oração, depois poderíamos deixá lo com o contexto ou se queríamos obter uma informação mais completa, seria através da opção de obter um parágrafo.

00:28:50:21 Então, bem, aqui teríamos esses segmentos codificados nos quais nós já teríamos o nosso primeiro código por causa do tempo. Eu vou importar uma estrutura para vocês. Certamente, no trabalho colaborativo, vocês podem importar os códigos em caso de que vocês precisem um sistema de código. E se vocês já tivessem um sistema de códigos num outro projeto, vocês podem importá lo.

00:29:23:17 E também podemos criar esse sistema de códigos. Não acho que com a codificação criativa ou mediante palavras chaves que podemos ter importado a partir dos elementos que obtivemos.

00:29:51:10 Bem, eu vou voltar aqui para a nuvem de palavras e eu vou codificar outros dois conceitos. Poderia ser, por exemplo, emergentes e importante para falar das pedagogias emergentes. Então nós poderíamos tentar codificar.

00:30:33:29 Eu posso deixar o texto que precede ao código para saber que se trata de uma codificação automática e não de uma codificação indutiva, de tal forma que isso seria importante determinar. Aqui fica uma anotação dessa criação de código emergente. Eu acho que com isso seria suficiente. Então eu vou codificar outros dois conceitos para poder ter uma concorrência, digamos assim.

00:31:17:28 Então vou separar aqui o de estudantes e os de docentes também. Então aqui teríamos todas as citações feitas por parte dos estudantes. Certamente que, claro, é necessário uma revisão. Depois nós podemos retirar os códigos que não são pertinentes. Mas nesse caso, como nós estamos fazendo um processo de exploração, eu gostaria de fazer assim para ter alguns insumos de saída.

00:31:50:11 Então nós poderíamos fazer, por exemplo, o dos docentes, e através disso nós já teríamos algumas auto codificações. Isso para agora passar para um outro assunto. Então nós já temos aqui a nuvem de palavras no relatório.

00:32:11:07 Muitas vezes, ao fazer essa revisão sistemática da literatura, é possível. É importante acompanhar pelo menos a lista de palavras mais frequentes, não todas, mas principalmente as mais relevantes.

00:33:16:19 Muito bem, eu vou usar esse código do aprendizado colaborativo. Vamos examinar esse código. Vamos. Vamos fazer uma exploração desse código e vamos fazer um resumo, um resumo desse código. Mas eu posso fazer isso de duas maneiras, porque esse código tanto eu poderia trabalhar com ele de forma manual, fazendo o de costume. Então, por exemplo, a menção dos eixos temáticos.

00:33:53:11 Mas eu também poderia usar uma ferramenta importante que foi recém incorporada, que são os resumos automáticos com o assistente de inteligência artificial. Então nós poderíamos pedir que ele fizesse um resumo. Ele pode fazer isso como um resumo padrão, como um resumo mais curto ou inclusive com vinhetas, destacando as partes mais importantes.

00:34:38:27 Nesse caso, eu preciso confirmar que eu li e que eu compreendo que existe aplicação. Essa possibilidade de fazer isso através da inteligência artificial. Nós damos o OK e imediatamente nós teremos já o texto resumido Eu não posso. Eu posso não apenas fazer esse tipo de trabalho com com cada um dos códigos para poder ter algo consolidado. Esses são os elementos que ele encontrou, são os elementos que ele encontrou.

00:35:52:26 Ele colocou aqui. Então ele sempre vai identificar esse elemento da parte superior. Eu vou copiar aqui essa parte é bem, o que eu gostaria de mostrar é que o texto sempre conserva a fonte, tanto se eu copiar através do software ou de fora do software, então eu vou por Exemplo acrescentar aqui um mesmo seja memorando e este elemento é bem uma das partes importantes disso é a possibilidade de fazer uma paráfrase aqui na parte superior.

00:36:27:03 Vocês vão encontrar nessa parte de codificação na barra de codificação, ou vocês também podem fazer isso a partir do menu do lado direito. Também podemos acrescentar um memorando.

00:37:17:28 Então, bem, nesse caso, nós poderíamos estar falando de um caso específico. Ele não copiou do jeito que eu queria, então eu vou copiar o texto daqui, eu vou colar esse texto aqui, não é? Morando? E vejam como a bibliografia vai sendo incorporada a essa bibliografia que nós estaremos trabalhando. Então, com isso, eu queria mostrar para vocês o uso desses memos que também tem uma uma tipificação.

00:37:50:00 Eu posso colocar aqui as etiquetas, isso é para a metodologia, isso é para o marco teórico. Enfim, nós podemos tipificar esses mesmos e ir acrescentando não apenas textos, mas também as observações ou os achados que vocês forem encontrando para a construção tanto do protocolo ou da apresentação do relatório final.

00:38:31:15 Bom, eu tenho ainda alguns minutos, então eu vou mostrar mais um pouquinho da ferramenta. Então esse é o formato do relatório e é que eu posso continuar acrescentando os elementos que sejam necessários.

00:39:33:08 Muito bem. Então aqui nós podemos acrescentar códigos que nós consideramos que são pertinentes. E o mais interessante é que em cada um desses desses segmentos nós podemos fazer comentários, podemos colocar informação, podemos colocar todos os códigos pertinentes para a apresentação desse relatório. Também poderíamos importar os segmentos. Então vou mostrar a última janela, a quarta janela, que são os segmentos recuperados, os do código ativo.

00:40:09:15 Então nesse caso é apenas aprendizado colaborativo e dessa forma eu poderia simplesmente arrastar o código ou o segmento, ou os segmentos, pois eu posso continuar documentando a saída. E é que então nós podemos reunir essas ideias relacionadas com o tema.

00:41:46:23 Muito bem. Também podemos acrescentar uma tabela de resumo. Era para estar aqui, se não abrir eu vou passar diretamente pras tabelas de resumo. Eu acho que ele não salvou ou deveria fazer uma nova. Eu peço desculpas, pois eu achei que eu tinha salvo. Eu acho que é esse daqui. Ele demorou um pouquinho, mas pronto, bem, também podemos acrescentar os mesmos.

00:42:03:25 Aqui temos uma grande quantidade, podemos escolher apenas alguns deles para que possamos finalizar o nosso relatório e possamos mostrar a saída.

00:42:52:01 Temos aqui já um gráfico, uma tabela e agora vamos fazer um mapa. Ele, esse dos sistemas educacionais, não vai ter a codificação, mas a ideia era ter códigos sobre códigos e que nós possamos acrescentar isso ao nosso relatório. Então, a medida que nós formos trabalhando, nós podemos preencher o nosso relatório. Essa é uma super vantagem do Max, que é a que nos estará acompanhando o tempo todo.

00:43:34:11 É bom esse modelo. É um modelo bem simples e aqui nós pedimos que ele coloque no nosso relatório de revisão e pronto. Eu não quero passar do horário. Eu acho que eu tenho dois minutos para finalizar e já estaremos com vocês.

00:44:18:27 É a última parte a integração aqui. Nós poderíamos estar colocando alguns segmentos. Podemos acrescentar as nossas conclusões, bibliografias de suporte, os resultados encontrados, etc. Isso caso estivéssemos trabalhando com os dados de campo, já não com a bibliografia, pois nesse caso isso seria bem importante. Isso é o que nós finalmente vamos fazer é transferir isso para um arquivo externando de Word e nós vamos colocar o nome do nosso projeto.

00:45:11:19 Salvamos e depois podemos visualizá lo e já já estaremos abrindo para que vocês possam ver o resultado ao momentinho que ele foi para outra janela. Mas já já estou colocando aqui para mostrar para vocês.

00:46:07:12 Então bem, nós vamos ter uma estrutura que realmente vai nos ajudar, inclusive podemos depois preencher aquilo que estiver faltando. Aqui nós temos uma tabela de conteúdo com os códigos, com os segmentos que nós importamos, com a tabela de resumo, com os memorandos que seriam preenchidos, essa que seria a parte visual dos gráficos, tabelas, a nuvem de palavras e os demais elementos como o modelo hierárquico de códigos que é bom.

00:46:26:09 Eu acho que assim um pouquinho rápido eu fiz um pouquinho rápido, mas eu acho que eu consegui atingir o objetivo do tempo. Peço desculpas pelas falhas técnicas, mas eu acho que conseguimos chegar a nossa meta, então muito obrigado.

00:47:28:08 Perfeito professor, Nós temos algumas perguntas aqui. Eu vou ler. Muito obrigada, Lissa, pois não é possível fazer um diagrama Sankey da bibliografia em Marx. Queria não é essa uma ferramenta específica de Atlas? Tem. Mas hoje em dia, com a partir de 2016, nós já podemos migrar os projetos de um software para o outro, de tal forma que se eu precisasse de um diagrama, por exemplo, de Sankey, nós poderíamos migrar o nosso projeto para a Atlas e realizar lá o gráfico.

00:48:09:20 Muito bem, professor A aqui alguns estão perguntando sobre a gravação. Vou deixar no chat o link onde vocês podem encontrar essas essa e outras apresentações de Macs que é ideal. As pessoas que estão perguntando pela versão livre. Sim, nós temos uma de 14 dias, 15 dias. Essa pode ser baixada através do site. Eu vou deixar o link no chat tanto para as pessoas do Brasil como as pessoas de língua espanhola, então vocês podem fazer o download no link que eu coloquei ali no chat.

00:49:09:20 E bom, a outra pergunta que fizeram muitas vezes diferenças de Macs que em relação a in vivo e Atlas they bem Macs Que é a. O processo de pesquisa é um processo de aprendizado é basicamente fazer uma leitura e aprender com o, ou seja, através de todo tipo de linguagem simbólica, etc. Que hoje em dia sabemos que é feito de tal forma que todo esse processo, qualquer um dos três pode fazer isso.

00:49:54:13 Ou seja, nós podemos entrar na parte de interpretação, de encontrar significado sobre essa informação que estamos processando e conseguimos conceitualizar. Através dos códigos, conseguimos fazer toda a análise. Podemos obter esses resultados, mas Max, que é, pensou em todas as ferramentas de escrita. Ele vai além dos memorandos, das anotações, das notas, pois incentiva o uso de paráfrases e resumos de inteligência artificial.

00:50:31:19 Nesse sentido, também é a escrita também, que seria a combinação da análise, ou seja, como se ela pegasse na nossa mão e nos levasse até a apresentação desse relatório, facilitando todo o nosso trabalho através dessas ferramentas qualitativas, seja através de bibliografia ou de análise de dados de campo. Então, realmente nós poderíamos fazer isso com qualquer uma das, com qualquer um dos três.

00:51:08:11 Mas essa parte da produção desses relatórios vários, à medida que formos trabalhando, fomos avançando. Marcos Quer dizer, também conta com outros relatórios que nós também mostramos em outras apresentações, de tal forma que nós podemos recuperar a informação muito facilmente. Nós podemos produzir relatórios o tempo todo, então eu diria que a principal diferença é essa.

00:51:11:22 Muito bem, professor.

00:51:21:18 Qual poderia ser o impacto da geração de documentos através da inteligência artificial?

00:52:04:23 Bem, é importante conseguir conservar a diligência da inteligência artificial, desde que nós se temos isso adequadamente, pois hoje em dia esses três softwares têm incorporada algo que tenha incorporado os algoritmos de inteligência artificial. Mas essa outra parte é mais um senso de ética, ou seja, que vai além da questão qualitativa. Nós temos que nos questionar até onde a tecnologia, a inteligência artificial, deve acompanhar esse processo.

00:52:48:07 Mas eu acredito que é sadio, desde que nós tenhamos conhecimento dessa informação, que nós sejamos críticos em relação a esses produtos que podem estar surgindo através do uso da inteligência artificial, porque certamente vai facilitar o nosso trabalho. Dúvidas ela o faz, mas às vezes nós fizemos alguns testes com o chat GPT e sabemos que tem coisas que são questionáveis e eu acredito que a ética, a parte de nós.

00:53:37:06 Muito obrigada, Professor. Em relação a inteligência artificial, há algum risco de se cometerem plágio? Sim, Hoje alguns programas tem algoritmos para reconhecimento de inteligência artificial. É por isso que é importante adverti los de que sempre que forem fazer uma citação específica, eu não sei se vocês viram. Quando nós fizemos o resumo, imediatamente ele ele colocou a abreviatura da inteligência artificial na parte inicial.

00:54:19:03 Ok, professor, muito obrigado. Uma outra pergunta por que o modelo hierárquico era observado com o valor zero? Bem, esse era um modelo que eu não usei. Eu trazia esse modelo apenas para mostrar como o software permite fazer uma hierarquia de temas. Então nós podemos ver que essa informação é de um outro projeto. Mas eu achei interessante mostrar isso, pois vemos que há um desprendimento de temas, não uma profundidade de 12 níveis.

00:54:57:17 Isso já é suficiente para a análise. Mas o que eu gostaria de ressaltar aqui é como eu posso fazer uma estrutura temática que mais ao trabalho de campo é bom também com a bibliografia, mas na construção do protocolo teria uma estrutura diferente, que seria mais a estrutura de fazer o rascunho do projeto, ou seja, uma questão de protocolo.

00:55:31:17 Nessa parte, onde a universidade, aqueles grupos de pesquisa ou aqueles que financiam nos oferecem. Já o modelo elabora ado para cumprir com os requisitos. Então certamente isso poderia ser interessante. E também um esclarecimento. Aproveitando essa pergunta apenas para dizer até onde nós podemos nos aprofundar nessas temáticas.

00:55:59:01 Bem, professor, antes de passar para a última pergunta, eu vou deixar aqui na tela a nossa pesquisa para que vocês possam ir respondendo. Perguntam aqui se o relatório bibliográficos de informação bibliográfica pode ser feito em Vivo e Atlas. Aí eu acredito que sim. Eu preciso ser sincero. Nós podemos fazê la. Depende do recurso dos recursos de cada pesquisador.

00:56:53:29 Enfim, é muito interessante observar que Marx, que já pensou em todo esse processo. Então eu acho que precisamos dar um precisamos reconhecer isso porque de fato é muito importante e é uma ajuda. Ou seja, nós não temos que estar anotando e fazer memorandos em outros lugares. Vocês já podem se organizar e estruturar o relatório de vocês. Vocês podem fazer esse rascunho, não apenas um rascunho da apresentação da apresentação de um projeto, mas sim um esboço de um trabalho ou de uma elaboração de texto, de algum livro, de algum artigo.

00:57:27:22 Então isso pode ajudar a organizar o trabalho. Muito bem, professora, Por enquanto não temos mais a pergunta. O senhor gostaria de acrescentar alguma coisa antes de finalizar essa sessão? Não. Apenas gostaria de agradecer muito pela paciência de todos, por me ouvir. Para mim sempre vai ser um prazer estar com vocês. Muito obrigada, Muito obrigada, professora! Bem, eu convido vocês a deixar as respostas aqui na pesquisa responderem a essa pesquisa.

00:57:56:06 Aqueles que estão interessados no curso que nós falamos antes, que vai dar início em setembro, por favor, deixem os dados de vocês. A minha colega Sofia vai colocar também o nosso e-mail no chat, caso você deseje maiores informações para que vocês possam continuar nos acompanhando nos próximos eventos, nós estaremos enviando o convite no e-mail de vocês. Então, muito obrigado a todos pela presença.

00:58:26:04 Desejamos um ótimo dia para vocês, para o senhor também Professor, muito obrigado a todos, Obrigada a você e a todos também. Obrigado, Obrigado a intérprete também. Obrigada por nos acompanhar e até a próxima oportunidade. Um ótimo dia para todos e até logo! Para obter mais informações sobre o software ou tópicos relacionados, não deixe de entrar em contato no e-mail em treinamentos arroba Schafer Shop pontocom.