O planejamento e o rigor metodológico na análise qualitativa é uma condição importante para garantir a qualidade do estudo, sua legitimidade e a obtenção de resultados consistentes de uma pesquisa. Este webcast tem o objetivo de mostrar como a triangulação pode ser utilizada em um estudo qualitativo de forma prática. Ensinaremos de forma didática a abordagem passo a passo para o uso da triangulação em um estudo qualitativo, usando as ferramentas do MAXQDA. Ilustraremos esse processo com um exercício prático, abordando diferentes ferramentas de forma transversal.

Estudantes e acadêmicos que queiram ampliar seus conhecimentos e experiência no desenho de estudos qualitativos, seja para usá-los em seu próprio trabalho, para avaliar pesquisas revisadas por pares ou para conduzir pesquisas ou trabalhos acadêmicos.

Ao final do webcast, espera-se que o participante compreenda o conceito de triangulação e seu escopo. Além disso, espera-se que, com o apoio do MAXQDA, ele seja capaz de usá-lo em sua análise de dados.

• O que é triangulação?
• Há mais de um tipo de triangulação?
• O passo a passo da triangulação de dados em estudos qualitativos usando o MAXQDA
• Triangulação do pesquisador no MAXQDA
• Triangulação na análise de dados qualitativos e aprendizagens da pesquisa
• Perguntas dos participantes

Mariana Lima Bandeira
Doutora em Administração pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (EBAPE), Fundação Getulio Vargas, Rio de Janeiro. Realizou pós-doutorado em Administração no Centro Universitário FEI no Brasil, e outro em Políticas de Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas na UFRRJ no Brasil. Desde 2007 é professora titular da Universidade Andina Simón Bolívar, Equador, e professora convidada da Universidade Estadual de Milagro, também no Equador.

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